{"id":5188,"date":"2022-03-17T08:56:50","date_gmt":"2022-03-17T13:56:50","guid":{"rendered":"https:\/\/autenticatv.pe\/?p=5188"},"modified":"2022-03-17T08:56:50","modified_gmt":"2022-03-17T13:56:50","slug":"contraloria-77-de-instituciones-educativas-publicas-no-cuenta-con-senalizacion-de-aforo-maximo-y-uso-de-mascarilla-en-san-martin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/autenticatv.pe\/?p=5188","title":{"rendered":"CONTRALOR\u00cdA: 77% DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS P\u00daBLICAS NO CUENTA CON SE\u00d1ALIZACI\u00d3N DE AFORO M\u00c1XIMO Y USO DE MASCARILLA EN SAN MART\u00cdN."},"content":{"rendered":"

La Contralor\u00eda General inform\u00f3 que en la regi\u00f3n San Mart\u00edn a m\u00e1s del 77% de las instituciones educativas p\u00fablicas (IIEE) visitadas durante el Operativo Nacional \u201cBuen inicio del A\u00f1o Escolar 2022\u201d le falta colocar la se\u00f1alizaci\u00f3n de sus ambientes respecto al aforo m\u00e1ximo permitido y al uso de mascarillas, teniendo en cuenta que siguen los efectos de la pandemia por la COVID-19.<\/strong><\/em><\/p>\n

Tales IIEE no est\u00e1n debidamente implementadas en cuanto a medidas de bioseguridad, entre otras deficiencias como el mal estado de su infraestructura, la falta de servicios b\u00e1sicos, la necesidad de contratar m\u00e1s docentes; lo que pone en riesgo el retorno a la presencialidad y\/o semi presencialidad de miles de estudiantes que iniciar\u00e1n clases escolares como m\u00e1ximo el pr\u00f3ximo 28 de marzo.<\/p>\n

En San Mart\u00edn, el operativo se realiz\u00f3 a una muestra representativa de 303 IIEE p\u00fablicas de primaria y secundaria, lo que revelar\u00eda la actual problem\u00e1tica en toda la jurisdicci\u00f3n departamental. Durante el operativo, se encontr\u00f3 a 37 IIEE cerradas, por lo que se recolect\u00f3 informaci\u00f3n de 259 instituciones educativas. Los resultados tienen un nivel confianza del 95%.<\/p>\n

Para la ejecuci\u00f3n del operativo en la regi\u00f3n sanmartinense, se desplegaron 50 auditores y 38 monitores ciudadanos de control, desde el 31 de enero al 18 de febrero de este a\u00f1o, revelando problemas y carencias, as\u00ed como oportunidades de mejora que deber\u00e1n ser implementadas por los responsables del Sector Educaci\u00f3n y el Gobierno Regional San Mart\u00edn, a trav\u00e9s de su Direcci\u00f3n Regional de Educaci\u00f3n, los que se detallan como situaciones adversas en el Informe de Visita de Control N\u00b0 112-2022-CG\/GRSM-SVC<\/a><\/p>\n

El operativo verific\u00f3 las condiciones de bioseguridad ante la COVID-19; documentos de gesti\u00f3n institucional, as\u00ed como lo relacionado a la infraestructura, el equipamiento y la prestaci\u00f3n de los servicios b\u00e1sicos. Las principales situaciones identificadas en las IIEE de la regi\u00f3n San Mart\u00edn son:<\/p>\n

Limitados protocolos de bioseguridad Covid-19<\/strong><\/p>\n

Se advierte que en 200 colegios (77%) no se ha colocado la se\u00f1alizaci\u00f3n sobre el aforo m\u00e1ximo permitido en el local y sus ambientes; as\u00ed como del uso correcto de mascarillas. En 159 IIEE (61%) falta adecuar ambientes al metro de distancia. En 93 IIEE (36%) hay falta de estaciones de lavado y\/o desinfecci\u00f3n en las puertas de ingreso y en 40 IIEE (15%) no todo el personal docente cuenta con su vacuna contra la Covid-19. Tales falencias ponen en riesgo la salud de la poblaci\u00f3n educativa y generar\u00eda la propagaci\u00f3n de la Covid-19.<\/p>\n

Deficiencias de infraestructura<\/strong><\/p>\n

Del mismo modo, se constat\u00f3 que 194 colegios (71%) tienen los techos y paredes en mal estado; al igual que las puertas (66% de IIEE), ventanas (55% de IIEE.), pisos (59% de IIEE.), cerco perim\u00e9trico (35% de IIEE) y losas deportivas (29% de IIEE) Ante ello, la poblaci\u00f3n educativa corre el riesgo de sufrir accidentes ante un derrumbe, fen\u00f3meno natural o clim\u00e1tico.<\/p>\n

Carencias de servicios b\u00e1sicos<\/strong><\/p>\n

Los servicios higi\u00e9nicos de 181 colegios (66%) requieren de mantenimiento; 103 IIEE (37%) no cuentan con servicio de desag\u00fce; en 167 IIEE (61%) adolecen del servicio de recolecci\u00f3n de basura; 26 IIEE (9%) no tienen suministro de agua; y la mayor\u00eda no tiene acceso a los servicios de internet (189 IIEE \u2013 69%) y telefon\u00eda (259 IIEE \u2013 94%). Esta situaci\u00f3n pone en riesgo la calidad y continuidad de las clases presenciales.<\/p>\n

Falta de docentes, sic\u00f3logos y material educativo<\/strong><\/p>\n

Otra situaci\u00f3n cr\u00edtica es que en 147 colegios (53%) falta contratar docentes; en 215 IIEE (83%) hay una carencia de cuadernos de trabajo; 239 IIEE (92%) no tienen sic\u00f3logo; 120 IIEE (46%) tienen tabletas inoperativas; 220 IIEE (85%) no cuentan con un almac\u00e9n adecuado para el material educativo y 69 IIEE (27%) no poseen el libro de registro de incidencias, en casos de acoso. Estas carencias no permitir\u00edan que se cumpla a cabalidad con el servicio educativo.<\/p>\n

IIEE no gestionaron recursos del programa Mi Mantenimiento <\/strong><\/p>\n

Del mismo modo, en 57 IIEE (22%) los directores (funcionarios) no suscribieron el acta de compromiso del programa en menci\u00f3n del a\u00f1o 2021, lo que pone en riesgo a dichos colegios de no contar con los kits de higiene y presupuesto para mejor\u00edas en el plantel.<\/p>\n

Colegios sin director<\/strong><\/p>\n

Vale indicar que, durante la visita de control, 37 colegios se hallaban cerrados. En 34 de dichas instituciones el director estaba de vacaciones o de licencia; pero no dej\u00f3 a cargo a nadie. En las 4 I.E. restantes, a\u00fan no se designaba director.<\/p>\n

Sin documentos de gesti\u00f3n. <\/strong><\/p>\n

Por \u00faltimo, se corrobor\u00f3 que varios centros educativos a\u00fan no elaboran su Plan Anual de Trabajo, Plan de Gesti\u00f3n de Desastres, y no conforman su concejo educativo institucional para prevenir la violencia y el acoso, entre otras deficiencias.<\/p>\n

Es preciso mencionar que la mayor\u00eda de estos problemas se suscitan en los distritos, caser\u00edos, y centro poblados m\u00e1s alejados de las provincias de Lamas, Moyobamba, Rioja y San Mart\u00edn.<\/p>\n

\u00a0<\/strong>Los resultados del operativo \u201cBuen inicio del A\u00f1o Escolar 2022\u201d fueron comunicados oportunamente a la Direcci\u00f3n Regional San Mart\u00edn con la finalidad de que conozcan la dimensi\u00f3n del an\u00e1lisis realizado, los problemas identificados, las oportunidades de mejora y, de cara al inicio del a\u00f1o escolar, las IIEE p\u00fablicas concreten y prioricen las medidas correctivas para garantizar el mejor servicio a los estudiantes de toda la regi\u00f3n.<\/p>\n

Resultados a nivel nacional<\/strong><\/p>\n

A nivel nacional, la Contralor\u00eda General inform\u00f3 que m\u00e1s del 50% de las instituciones educativas p\u00fablicas (IIEE) visitadas durante el Operativo Nacional \u201cBuen inicio del A\u00f1o Escolar 2022\u201d, presentan deficiencias de infraestructura y carencia de servicios b\u00e1sicos, as\u00ed como limitada implementaci\u00f3n de medidas de bioseguridad ante la COVID-19, lo que pone en riesgo el retorno a la presencialidad y\/o semi presencialidad de miles de estudiantes que iniciar\u00e1n clases escolares como m\u00e1ximo el pr\u00f3ximo 28 de marzo.<\/p>\n

Los resultados de la visita realizada a una muestra representativa de 6173 IIEE p\u00fablicas de primaria y secundaria en las que estudian m\u00e1s de 1 mill\u00f3n 134 mil alumnos, con un nivel confianza el 95%, revelar\u00eda la actual problem\u00e1tica que se presenta en las 82 461 IIEE p\u00fablicas que existen a nivel nacional. Por ejemplo, durante el operativo, se encontr\u00f3 que 511 IIEE estaban cerradas, por lo que se recolect\u00f3 informaci\u00f3n de 5662 IIEE.<\/p>\n

Dato:<\/strong><\/p>\n